基于大四本科生多元性需求的教学研究与实践Teaching Research and Practice Based on the Multi-Needs of Senior Undergraduate Student
万见峰 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.2, March 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.72015 被引量
坚持本研一体化，加强统计优化课程建设Adhere to the Integration of Undergraduate and Graduate Student and Strengthen the Construction of Statistical Optimization Course
孔令臣 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101002 被引量
应用型本科高校学生干部培养路径研究——以青马工程培训班为例A Study on the Cultivation Path of Student Cadres in Application-Oriented Undergraduate Universities—Taking Qingma Engineering Training Class as an Example
车 前, 吴新佳
教育进展 Vol.13 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132083 被引量
基于学生问卷的临床药学专业本科实习教学改进效果评估Evaluation of the Effectiveness of Clinical Pharmacy Undergraduate Internship Teaching Improvement Based on Student Questionnaires
李晓菲, 樊兴华, 文志鹏, 郑志昌, 段坤元, 李 明 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119373 被引量
人工智能时代下自媒体平台在职业本科学生管理中的路径探索The Path Exploration of We-Media Platform in Vocational Undergraduate Student Management in the Era of Artificial Intelligence (AI
孙云燕, 马训骏, 李亚霖 科研立项经费支持
职业教育发展 Vol.13 No.6, November 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.136306 被引量
卫星导航定位技术教学和人才培养探讨Research on the GNSS Undergraduate Education and Talent Training
魏 娜
教育进展 Vol.13 No.1, January 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131016 被引量
大学本科双语教学的实践与思考Practice and Discussion on Undergraduate Bilingual Teaching
关成斌, 王 捷
创新教育研究 Vol.2 No.1, January 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/CES.2014.21003 被引量
基于学生“品质”培养的本科教育课程体系构建The Construction of Undergraduate Education Curriculum System Based on Students’ “Quality” Cultivation
李欣鑫, 钱凤欢
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117364 被引量
压力与大学生内隐攻击性的关系Relation of Stress to the Implicit Aggression of Undergraduate Students
杨舒文, 宗 正, 朱朝霞, 孙 琰 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.8, August 17 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.68115 被引量
民办本科高校提高课堂教学质量的路径及方法Ways and Methods of Improving Classroom Teaching Quality in Private Undergraduate Colleges
王 静, 曾丹旦
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72041 被引量