本文主要回答以下三个问题：第一，“跑”的原型义是什么？第二，如何构建“跑”的多义网络体系？第三，“跑”的各义项间的连接机制如何？

本研究采用的方法为基于语料库的行为分析法，即BP分析法，主要运用于对词语的语义研究，力求将词语的语义进行详细研究，从而揭示该词在一定的语境中的使用特征，其中包含形态、句法、语义和语用功能等特征，最后结合统计的手段来展现语言现象的规律。Gries和Otani (2009) [18] 针对BP分析法在词汇同义关系和多义关系方面的研究上做出了相关规范，即运用该方法一般包含四个研究步骤，其中前三个步骤为数据加工，最后一个步骤为数据评价。

第一步，通过语料库中检索与本研究对象相关的“跑”字的所有语例。本研究选用BCC汉语语料库，通过BCC对主题词“跑”在多领域状态下进行了检索，检索出共261,299条示例，随机抽取其中的2000个示例，人工剔除含错别字、不常用语料(“超跑”)等无效数据，最终得到1994条语例加以分析。

第二步，对最终得到的语料进行分析，并对其标注标识码。标识码，即ID tag，是由Atkins [19] 第一次提出，意为词汇的特征，包含形态、句法、语义及其搭配等方面的特征。结合动词“跑”在汉语中的实际应用，本文共选取三大类特征对其标识码进行标注，分别为形态、句法和语义。而每一大类下附属多个小类，具体标注情况如下。

1) 形态特征

俞敏(1954) [20] 指出，汉语动词的形态变化一共分为五类，即重叠式、复合式、词尾、词缀、零形态。根据本研究所选取的语料实际，“跑”字在形态特征层面共有3个标识码，(1) 重叠式，如“跑一跑”；(2) 词尾，如“跑了”；(3) 零形态，即“跑”。四个标识码水平具体见 表1 ：

2) 句法特征

朱德熙(1991) [21] 在现代汉语研究中指出，确定一个语言结构里某个组成成分的性质时，不仅要考虑该成分本身的性质以及跟它发生关系的其他成分的性质，还要考虑整个结构的性质。“跑”作为一个动词，必然具有其动词属性，在句子的使用中除了涉及是否为肯定句或否定句外，往往还涉及主语、宾语、状语和补语，根据本研究选取的语料实际，在句法特征层面，对“跑”字主要选取否定式、主语和宾语三种标识码进行分析。其中，在语料中，“跑”字存在的主语拥有四类含义：主语一的含义为人；主语二的含义为动物；主语三的含义为自然事物；主语四的含义为抽象概念。根据语料中“跑”字在句中是否有主语，将其宾语进行细划，其中关于动词“跑”后接宾语的分类情况，参照周领顺《汉语移动动词“跑”的语义认知——以英语“RUN”为参照》(2015)中将“V跑”及其宾语位置上论元构成的语义配置式归纳为十八类，根据所抽取的语料实际，并未涉及“原因”“道路”“线路”“移动主体”“方式”“用途/工具”“起点”七类“跑”带宾语现象，因此本研究语料宾语分类为十一类。分为“客体”“对象”“范围”“终点”“时段/速度”“距离”“频率”“结果”“角色”“职业”“目的”。根据“跑”字后是否带有宾语将其进行分类：如无宾语，则标记为“无”；如有宾语，则根据宾语的性质分为趋向补语无宾语、趋向补语有宾语但无“来”“去”、趋向补语有宾语但有“来”“去”三种情况；另如“跑”在句子中存在否定句意，则标记“不”。具体的标识码水平内容见 表2 ：

3) 语义特征

为了能够详尽探讨“跑”字的语义，本文选用了5部词典对“跑”的释义进行了调查，分别为：现代汉语字典(第1版)、汉字标准字典(第1版)、新华汉语词典(最新修订版)、新华字典(第11版)、古今汉语词典(第1版)。除此之外，本研究还结合电子资源的运用，通过查询知网(Knowhow)、中文词汇网路(Chinese Wordnet)总结该词的语义，最终确定在本研究所选用的语料中，“跑”的实际义项共有16种，具体见 表3 。

第三步，将人工标注好的语料数据作成绝对频率共现表，具体见 表4 ：

为便于对不同频率对变量进行分析，则需要将 表4 中的绝对频率转换为相对频率，即计算出更清晰揭示研究对象和标识码同时出现时的相对频率，具体见 表5 ：

第四步，通过统计手段对整理好的相对频率共现表数据进行评估和分析。本文拟采用层次聚类分析法(hierarchical agglomerative cluster, HAC)对上述表格数据进行定量分析。层次聚类分析法是一种通过建立一个集群层次结构来进行聚类分析的方法。在聚类分析过程中，以前人研究为例，测量区间选择欧式距离(Euclidean distance)，聚类方法选择ward最小方差法联接。

研究界对多义词对原型义裁定的方法有很多，最有名的当属基于义项出现的“频率”为判断标准(Schmid 2000) [22] ，意为越与原型义接近，其发生的频率越高。当然，这一判断标准受到学界质疑，因为原型义与义项频率出现次数之间的关系并不总是相关的，也与义项出现的语境相关。因此，在BP分析法中，其基本原理，即行为特征为动词的句法与搭配模式及各模式之间的使用频率更能识别原型义(Hank 1996)。基于此，如果要确认“跑”的原型义，需要标记出各义项在不同语境下涉及最多标识码水平的数量，因此，根据语料的整理和人工分析与标注，得到“跑”各义项的标识码水平总数，见 表7 。

根据 表7 所呈现的数据，移动义“跑”(跑1)的标识码水平数最多，在22个标识码水平中占有18项，通过查阅语料发现，“跑”在表示“移动义”时的形态句法特征中，其后可以接“了”、名词、宾语、补语等形式，在接补语时，包含趋向补语后接宾语的情况，根据语料的实际，将其细分为趋补无宾、趋补有宾，其中趋补有宾又分为“趋补有宾无来去”和“趋补有宾有来去”两种情况。所以“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”可以作为动词“跑”的原型义。相较之下，领先义(跑11)和拐走义(跑12)这两个义项的标识码水平数最少，只有3项。由此，基于语料库的行为特征可知，“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”是“跑”的原型义。

根据 图1 聚类分析的显示结果，动词“跑”的十六个义项聚集成三个聚类群，以原型义“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”为中心义，向外拓展和延伸不同义项，形成了“跑”的多义网络体系，见 图2 。

图2 清晰地展示了动词“跑”的十六个语义之间的拓展途径，“跑”的义项由原型义跑1向三个方向延伸。首先位于右边的义项主要有两类，分别是去走义和奔走义(跑2、跑16)。其次再看位于左边的义项分为两类，第一类由逃走义、物体移位义(跑3、跑4)组成。第二类由吓跑义、离开义、拐走义、出现义(跑7、跑8、跑12、跑13)组成。

先来看位于右边的两类义项，第一类中的“跑”由“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”义拓展到“去走”义，表示主体因不同缘由出发到另一目的地，如下例：

(1) 看他也有意思，才让了给他，还不是为了方便您多跑一趟姑苏，好去看看咱二婶儿呐。

(2) 实在饿的不行，跑出来吃个宵夜吧。

(3) 1941年冬，我去柏林跑了一趟，打听有无回国的可能，结果失望而归。

第二类中的“跑”从“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”义拓展到“奔走”义，表示主体为某种事物或利益而奔走，其奔走结果的受益者与主体利益相关，如下例：

(4) 每月收入两三千元，交几十元税算不了什么，多跑两趟车就有了。

(5) 为了建造大马力渔轮，他们赴省城，找资金，跑上海，订合同，奔武汉，造渔轮，去地县，求支持，……

(6) 当年那个清纯啊，大冷天地还要出门跑业务。

接下来看左边的延展途径，第一类中的“跑”从“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”义拓展到逃走义、物体移位义(跑3、跑4)，如例(7)~例(8)。前者表示事物主体因某种原因离开原来所处的位置，后者表示主体在客观条件下必然发生的事件。而逃走义和物体移位义之所以归为一类，是因其都同属运动域内表示目标主体由一处地方向另一处移位，但两者之间必然存在不同之处，在此不得不提到认知语义学中“突显原则”(the Principle of Salience)，这一原则应用之一为“注意窗与语义微系统”，王寅(1994) [23] 提出“延–终–延”的微系统，指出用“注意窗”理论来解释该系统所表示的动作连续体，即人们在不同场合分别突显动作的不同阶段。在此处，逃走义(跑3)突显运动主体的主动意识，如例(7)；而物体移位义(跑4)则突显运动的结果，如例(8)。

(7) 我说过不会放过你的，不管你跑到天涯海角，我还是有办法把你找出来。

(8) 轻者使应力发生变化造成抗拉强度受，重者使跑偏甚至造成断裂。

第二类中的“跑”从“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”义拓展到吓跑义、离开义、拐走义、出现义(跑7、跑8、跑12、跑13)，表示主体或客观事物因某种原因消失或出现，如例(9)~例(12)。

(9) 这是想用大声音把诸不祥吓跑。

(10) 现下可好啦，年华虚度的小姐气跑了。

(11) “就是你那宝贝儿子把人家的老婆给拐跑了。”

(12) 根据我对地形的观察，根本不可能跑出一个人来！

通过观察 图2 不难发现，动词“跑”的语义拓展从认知语言学的视角看分为两个方向：转喻和隐喻。第一类即 图2 的右边部分为转喻，由“跑”的原型义延伸出去，与原型义之间存在相关或邻近的关系。第二类即 图2 的左边部分为隐喻，同样由“跑”的原型义拓展开来，但根据搜寻的语料事实，跑3的语义拓展实际为转喻。隐喻建立在相似之上，和相似之间存在一种辩证关系，在语言中既有基于相似性的隐喻，而隐喻也能创造相似性。

对于第一类，即转喻的部分，“去走”义和“奔走”义与原型义“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”在语义上存在相关性，但并不相似。原型义强调腿脚动作的运动速度和行进方式，而第一类则强调为某种事物而向目的地前进的动作，这一动作并非一定是用腿脚来完成，因此属于原型义的转喻。如例(2)中“跑出来吃个宵夜”中的“跑”强调的并非动作方式，而是主体在当时语境中所想表达的动作状态。又如例(5)中“跑上海”中的“跑”，不表示主体在上海用腿脚快速向前移动，而表示主体因某种事物或利益需要前往上海去完成。

此外，根据搜寻的语料实际，“跑”的逃走义(跑3)在语料中语义拓展实际为转喻，如例(13)中的“跑”，其主语根据语境能够推测为人，其中的“跑”也并非强调动作方式，而是强调主语的动作结果。

(13) 你妈伤心抖出真相，你才会跷家跑到陆晋平那里。

在第二类中，即隐喻的部分，与转喻不同的是，无论是物体移位义，还是吓跑义和离开义等义项，都与原型义“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”在语义上存在相似性，而这些相似性在句子中无法通过观察和直接陈述的描写来判断，而是需要读者或听者通过自身理解或联想来完成领悟。如下例：

(14) 哎呀，家里的阿姨又被奶奶气跑了，太难伺候了一个月换俩。

(15) 对着电脑太多，黑眼圈眼袋虾米东东都跑出来了。

在例(15)中，“跑”与前一形容词搭配构成“气跑”，表示主体因某种原因离开。在例(16)中，动词“跑”与主语“黑眼圈眼袋”之间使用拟人的手法，在这里表示出现的意思。

总的来说，动词“跑”的多义性被视为一种语义范畴，涵盖原型义和拓展义。“跑”的原型义是“(人或动物用腿、脚)迅速向前移动”，通过概念转喻和隐喻的方式形成了两类拓展义，动词“跑”各义项之间的连接机制见 图3 。