本研究基于国家统计局大样本库，对2013年的城市住户收入情况进行了分析。CHIP2013是由北京师范大学中国收入分配研究院中国居民收入项目于2014年7~8月份进行的第5轮全国范围调查，并将样本分成三种不同的区域：东部、西部和中部，通过采用系统抽样的方式，获得了CHIP数据，覆盖15个省份和126个城市，收集了19887个城市样本。经过筛选，剔除家庭中夫妻双方之外的家庭成员样本、未结婚或离婚的样本、关键数据缺失的样本，共有5812对夫妻纳入分析。

本研究的解释变量为夫妻相对资源，具体有三个维度：相对收入、相对受教育程度和相对年龄。相对收入可以代表夫妻的家庭经济地位，相对受教育程度可以代表夫妻的家庭文化地位，相对年龄可以代表夫妻的家庭阅历地位，因此可以使用这三个维度的相对资源大致代表夫妻之间的相对地位。

夫妻相对资源的刻画主要有两种方法 [7] 。一是连续变量，即夫妻之间个人资源的差额；二是采用取值为0或1的虚拟变量定义家庭夫妻相对资源的多少状况。本文的考察目标是研究相对资源的差距对于幸福感的影响，而非简单地对比男女何者占据的资源更多，因此选择第一种方式来计算相对资源——采用女方年收入减去男方年收入计算相对收入，采用女方年龄减去男方年龄计算相对年龄，采用女方受教育年限减去男方受教育年限计算相对受教育程度。

由于因变量主观幸福感属于离散的定类有序变量，在研究中可以选择有序Probit或者OIS估计方法，现有研究表明采取这两种估计方法不会对变量的显著度产生明显影响 [8] 。本研究以有序Probit回归为主，同时报告对应的有序logit回归和OLS回归结果来检验研究结论的稳健性。模型设定如下，其中Rewage代表相对收入，Reage代表相对年龄，Reedu代表相对受教育水平，X为系列控制变量。

$Y=\alpha +{\beta }_1\mathrm{Re}{\text{wage}}_i+{\beta }_2{\text{Reage}}_i+{\beta }_3+\mathrm{Re}{\text{edu}}_i+\gamma X_i+\epsilon$(1)

本文所使用的变量及其描述性统计如 表1 所示。样本人群的平均年龄为49岁，受教育年限为10年，受教育水平良好，自评身体状况普遍较为健康。此外，相对收入、年龄和受教育年限的平均值都为负数，表明男性在社会中拥有更多的资源，并且家庭之间的差异也比较大，这与2013年中国的社会现实吻合，保证了样本的代表性。

同时，本研究对不同家庭内的相对资源占优情况进行了描述性统计，汇总并呈现出了不同相对资源占优情况下的样本数量和比例。总体来看，年龄、受教育年限和收入三个维度都呈现出“女高男低”较少的现象，女性的家庭地位较低，这与描述性统计的结果一致。在男方占优的三种情形中，夫妻年龄“男大女小”的情况最为突出，这与我国社会婚姻匹配年龄中传统的“男方年纪要比女方大”观念相符。值得注意的是，夫妻受教育年限相等的情况在教育匹配中占比最大，这表明在婚姻市场匹配中，教育水平呈现出相似性的特征，这与前述所述的相似性匹配理论吻合。此外，统计显示，女方在年龄、教育、收入三个维度均高于男方的家庭仅占样本总数的0.65%，男方在上述三个维度均高于女方的家庭占13.28%，在一定程度上可以说明大多数家庭中夫妻存在资源互补的特征。

对模型(1)进行有序Probit回归，本文借鉴建模策略“由大到小”(general to specific)的方法，即先将所有相关变量都纳入模型，经过统计检验后将不显著的变量剔除，从而在一定程度上可以避免出现遗漏变量误差导致的内生性问题。同时，为了检验有序Probit回归结果的稳健性，估计OLS线性回归模型，并将二者结果进行对比。回归结果如 表2 所示。

Robust standard errors in parentheses; ***p < 0.01, **p < 0.05, *p < 0.1.

在显著性水平层面，有序Probit回归和OLS线性回归的显著性结果一致，夫妻相对教育水平在95%的水平上显著，夫妻相对年龄在90%的水平上显著，夫妻相对收入不显著，其他控制变量的显著性水平也相同，这表明回归结果稳健。

本研究采取剔除特殊值和更换计量模型的方式检验统计结果的稳健性。

本文采用的样本年龄在16~90岁之间，年龄较小的样本由于阅历的匮乏，可能很难对家庭主观幸福感给出全面而稳定的判断；年龄较长者受其年幼时期相对贫苦的生活环境影响，对于家庭主观幸福感的判断可能很难具有普遍性的价值。因此只保留25岁~60岁的样本再次进行有序Probit回归。回归结果显示，妻子相对教育水平和相对年龄对家庭主观幸福感的影响在90%的水平上显著，相对收入仍然不显著，结论稳健。

前文已经应用过OLS回归与有序Probit回归结果进行对比，发现结果稳健。此处再使用有序Logit模型对数据再次进行回归，结果显示，妻子相对教育水平对家庭主观幸福感的影响在90%的水平上显著，相对年龄则在95%的水平上显著，相对收入依然不显著，结果稳健。