中国知网(CNKI)是主要的学术数据库，涵盖各类文献资源，服务于国内外学者。本研究以中国知网(CNKI)作为数据来源，以“儿童友好”“儿童友好型城市”和“儿童友好型社区”为主题词，检索出2004~2024年期间相关期刊文献共890篇，人工剔除新闻报道、征稿等非研究性文献以及与本研究内容无关或相关性较弱的文献共143篇，最终得到有效样本文献747篇(检索时间截至2024年3月31日)。

本研究主要采用文献计量分析软件CiteSpace，根据中国知网(CNKI)的检索结果进行图谱可视化分析，对近二十年来儿童友好型城市的研究现状展开分析和探讨，这有助于系统梳理研究成果，并揭示领域发展趋势、关键问题及潜在创新点。

在儿童友好城市研究中，图谱揭示了公共空间、风景园林、儿童权利、健康和空间设计等主题的交织，这些主题相互支撑，推动领域发展(见 图2 )。分析这些关键词共现图谱有助于理解研究现状和发展趋势，为未来研究提供参考。

城市是儿童活动的关键场所，其对儿童发展和健康的价值巨大。儿童友好城市策略旨在改善公园、图书馆、游乐场等公共空间，提升服务质量，确保儿童在安全、多彩、有教育意义的环境中成长。谭玛丽和周方诚指出传统游乐场所的不足，并强调儿童友好型公园对儿童健康和城市环境的重要性。他们认为设计应满足儿童需求，融入多样性和互动性，确保安全和自然元素，使儿童在公园中既享乐又成长。他们还呼吁城市管理者优先考虑绿地政策，支持儿童友好型公园建设，共同打造更包容和健康的城市环境 [2] 。王亚探讨了多中心治理在构建儿童友好城市中的应用，主张以儿童需求为中心，联合政府、市场、社会组织和公众共同创造安全、包容、教育和有趣的城市环境。这种模式有助于解决儿童视角在规划中的缺失、设施不适用和安全问题，增强各方参与，为儿童友好城市的发展注入新动力，并为政策制定者和规划师提供参考，促进儿童的全面发展和健康 [3] 。栾曦和落鑫探讨了城市公共空间对儿童成长的影响，指出其对儿童健康、认知、社交和情绪管理的重要性。研究建议儿童应参与公共空间规划，政府和社会各界应合作创造安全、有趣、教育性的儿童友好空间。该研究为城市规划和儿童发展提供了新视角和指导 [4] 。

为提高研究的科学性与准确性，使用路径查找(Pathfinder)裁剪方式对上述时间切片内35个关键词进行聚类分析，形成关键词聚类图谱，所得结果Modularity Q = 0.8271 (>0.3)，表明聚类组团显著，Weighted Mean Silhouette S = 0.9416 (>0.7)，则表明聚类信服度高且高效。共聚类形成“儿童友好”等25类聚类标签，选取其中节点数最多、最能反映研究热点问题的前15类标签做聚类图谱分析(见 表1 ) [5] 。结果表明，国内儿童友好城市主要研究内容方向集中于15方面，分析得出重要研究主题主要包含两类：

一是结合城市规划实践，主题涵盖公共空间、公共设施、风景园林、城市更新和社区治理等，关键词包括公共空间 [6] [7] [8] 、城市公园 [9] 、社区花园和儿童景观 [10] ，揭示了规划主体深入探讨和实施儿童友好理念的脉络。以“公共空间”为例，城市规划者正致力于打造适合儿童活动的公共空间，如儿童友好型公园、儿童游乐场、亲子活动区等，以满足儿童的游戏和社交需求。李爽提出，儿童友好型公园应考虑儿童的生理和心理特点，通过合理规划和多样化设计，确保安全，为儿童创造一个促进身心发展的环境 [9] 。

二是关注儿童的身心健康和社会地位，研究主题包括儿童健康、权利、参与和生命教育。代表性关键词有儿童教育、健康、灾区儿童、保护和儿童中心，目的是全面关注儿童成长，强调平等权益和身心健康，侧重社会问题和政策研究。例如，“儿童教育”是其中一个重要的主题。规划应确保儿童有足够教育资源，如学校和图书馆，以及关注他们的饮食和运动习惯，创造健康的生活环境。卢鸿鸣 [11] 深入探讨了长沙市在推动儿童友好型学校建设方面的全面策略与显著成效。该市以“儿童优先、儿童平等、儿童参与”为核心原则，从儿童的视角和需求出发，精心规划校园建设，确保学校设施安全、环境优美，并促进教育资源的均衡分配，消除教育不公。范斌、宋耀萌指出儿童友好城市旨在通过优化空间、治理与服务，确保儿童权利与福祉。面对“儿童优先”原则落实难、保护与自主平衡挑战及制度碎片化等问题，提出加强儿童权利意识、完善法律体系、促进儿童参与及建立监测评估体系等对策 [12] 。

总的来说，城市规划实践需要全面关注儿童友好理念，从空间规划到社会人文环境研究等多个方面入手，致力于构建一个安全、适宜、富有吸引力、有益于健康的都市生活空间。这不仅对儿童的身心健康具有积极影响，而且对于推动城市的长期发展和社会整体进步具有重要意义。

核心作者群体是知识生产的主力，也是理论与实践创新的关键推动者。细致分析他们的发文量，有助于深入了解领域内有显著学术影响力和贡献的学者及其研究动态(见 表2 )。

沈瑶教授在“儿童友好城市”研究领域以21篇论文的高产领先，展现了其深厚的研究功底和持续的贡献。她的研究广泛，包括城市规划、空间设计、政策制定等，提出了创新策略以提升城市对儿童的友好性，并提供了理论与实践指导。沈瑶还参与制定儿童友好政策和标准，如《深圳市建设儿童友好型城市战略规划(2018~2035年)》和《儿童友好公共服务体系建设指南》。她领导团队在多个城市实施儿童友好社区建设，推动理念实施。沈瑶也致力于国际交流，推广中国经验并吸收国际先进理念，为中国该领域的发展注入新活力。

高校学者林瑛和城市规划领域的学者刘磊各自发表了7篇文章并列第二位。林瑛专注于儿童活动空间设计和城市开放空间的儿童友好性。她通过案例分析和实证研究，研究如何将儿童友好的理念融入城市规划，以创造更适合儿童的空间环境 [13] [14] 。刘磊则是更多地从战略规划、政策制定等宏观层面出发，研究儿童友好城市的整体构建路径和策略。

董楠楠以6篇发文量位列第四，其研究聚焦于儿童心理与行为在城市空间中的体现、儿童友好社区构建策略及亲自然体验与儿童友好环境等关键议题。她通过观察儿童的城市活动和游戏行为，研究了这些行为和心理需求与城市空间设计的关联，并提出了优化城市空间以满足儿童需求的创新策略 [15] [16] 。

近年来，儿童友好型城市建设受到广泛关注，建筑与文化领域对此表现出浓厚兴趣。《建筑与文化》期刊发表了23篇文章(见 表3 )，深入探讨了如何通过创新设计和文化融合提升城市的儿童友好度 [8] 。文章涉及儿童活动空间规划、游乐和教育设施的整合，以及建筑视觉元素对儿童心理和行为的影响，强调使用环保安全材料和温暖色彩来营造适合儿童的成长环境。《少年儿童研究》期刊深入探讨儿童成长需求，共发表15篇文章。内容涵盖心理、行为和社会融入等方面，全面分析儿童友好型城市建设需求 [17] 。《城乡建设》期刊则以14篇的发文量，展现了其在城乡建设领域对儿童友好型城市构建的全面思考与实践。该期刊从城市空间布局、交通网络优化、公共设施完善等多个维度出发，系统阐述了如何通过综合施策，提升城市的儿童友好水平。文章强调了改善城市环境对儿童健康成长的重要性，并提倡创建绿色、宁静的城市环境 [18] 。期刊《艺术与设计(理论)》和《景观设计》探讨了如何通过艺术、设计和景观提升城市对儿童的友好性。研究包括将艺术融入儿童空间，创造促进学习、交流和探索的环境 [19] 。

总的来说，这些期刊的文章不仅广泛深入地探讨了儿童友好型城市研究，也反映了社会对儿童成长环境优化的关注和努力。它们共同构建了一个知识交流、理念碰撞的平台，为儿童友好型城市的未来发展提供了宝贵的智慧资源与实践路径。儿童友好型城市建设是一个需要政府、社会和企业等多方合作的系统工程，通过科学、人文和创新的方式共同努力，才能创造儿童友好、和谐共生的美好未来。