变量

维度

题项

来源

学习参与度

行为维度

我会遵循课程安排

Berliner (1987, 1990) Alexander, Entiwisle & Horesy (1997)

我会完成课程作业

提前预习课程内容

参加课程论坛讨论

浏览他人发布内容完成课程相关的测试与评估

情感维度

对所学课程感兴趣

Brich & Ladd (1997) Valeski & Stipek (2001)

与同学相处融洽

与教师关系良好

在学习过程中心情愉悦

认知维度

相信学习的价值

Zhao & Kuh ( 2004)

有明确的学习目标

在学习过程中能够自律

在学习过程中积极主动

在学习过程中深入思考