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教材

教法

教学环境

转型为数字素养人才，学习并利用数字化教学资源创新教学方式，线上交流互动、共享优质教学资源，起到引导、辅助的角色作用

结合教学设计匹配相适应的多媒介实时交互平台，可进行选课、学习、考试、评价等环节，开发学科交叉，立体教材

使用数字化教学资源，如一些职业英语学习社交网站，虚拟仿真平台沉浸式学习语言方式，多元混合式教学

不再受以往地域和教学资源、师资力量限制，可以实现互联网数字化教学资源共享